Marginación Social y Exclusión Social:

Ambos términos hacen referencia a la discriminación de un individuo o grupo de individuos sociales, las diferencias son que la marginación social es ignorar a ese individuo o grupo de individuos y dejarlo en los márgenes de la sociedad mientras que la exclusión social es expulsarlo de esa sociedad, ambas son malas y no debería haber ningún caso ni de marginación ni de exclusión, pero la exclusión es peor ya que la marginación se da al ignorarlo, mientras que la exclusión es expulsarlo y para expulsarlo hay que atacarle.
Lamentablemente, esto sucede también dentro de la escuela, los profesores deben de darse cuenta y actuar para evitar estas situaciones.
Para evitar esto es necesario enseñar a nuestros hijos y alumnos que todos somos personas, que tenemos sentimientos y no hay que discriminar a nadie sea como sea, ni por diferencias sociales o étnicas ni por diferencias físicas o psíquicas.

Raza vs. Etnia:

Para empezar vamos a diferenciar entre raza y etnia:

 - Raza: Es un termino que hace referencia a todos los seres humana, ya que solo existe una raza, la raza humana, en la cual se incluyen todas las etnias que existen en el mundo.

 - Etnia: Es un término utilizado para referirse a cada uno de los grupos que forman la raza humana, estos grupos se diferencian por sus características físicas ( color, ojos... ) y culturales ( religión, lengua, costumbres... ).

Dicho esto, podemos apuntar que la raza en muchas ocasiones es confundida con la etnia y por eso cuando se habla de "negros" o "blancos" se utiliza este término, pero realmente esas características no son de razas, sino de etnias. de aquí deriva el termino racismo, entendido como la defensa del sentido racial de un grupo étnico, esto supone el odio del individuo de determinada etnia hacia las demás etnias que no sean la suya pensando que son razas, el mejor ejemplo es el del nacionalsocialismo, este término esta opuesto a de multiculturalidad, que hace referencia a la tolerancia y la armonía entre etnias.

También existen los términos enfrentados etnocentrismo y pluralidad, el etnocentrismo es la actitud de defensa de tu propia etnia e intolerancia con respecto a las demás, mientras que pluralidad es el reconocimiento de la diversidad, de que existen varias etnias, cada una con sus características particulares, pero todas igual de validas.

El Feminismo:

Antiguamente a la mujer se la consideraba inferior al hombre, se la educaba para servir y complacerle, para trabajar en la casa y no opinar en nada, afortunadamente, en la actualidad las mujeres no cuentan con este papel, poseen puestos de trabajo que antiguamente estaban únicamente reservados para los hombres y demuestran que son independientes. Importante para este cambio fue la "Declaración de Derechos de la Mujer y de la Ciudadana" de 1791, redactada por Olympe de Gouges y que parafraseaba la del hombre, este texto fue fundamental en la revolución francesa y uno de los primeros que igualaban a la mujer con el hombre. También es importante la creación del feminismo, movimiento que critica la desigualdad entre hombres y mujeres a la vez que reclama los derechos de las mujeres, este término se le atribuye a Charles Fourier, socialista francés que vivió en el S:XIX.
En 1869 Stuart Mill Habla sobre el sometimiento de la mujer, en el cual arremete contra la sociedad patriarcal tradicional, el texto asienta la bases de la emancipación de la mujer y su incorporación a la vida civil como método de igualdad.
importante en España es la política Clara Campoamor, madre del movimiento feminista y defensora de la igualdad de derechos, también fue la principal impulsora del sufragio femenino en España.

Patente y Latente (Diferencias):

Estas palabras son consideradas "parónimas", es decir, que su pronunciación es parecida pero su significado es muy diferente.
La palabra "latente" hace referencia a lo oculto, a lo que no se manifiesta de forma visible pero que se sabe que está ahí, la palabra "latir" proviene de esta palabra y se aplica principalmente a los latidos del corazón, esto quiere decir que aunque no lo veamos sabemos que el corazón late.
Por lo contrario, la palabra "patente" hace referencia a lo que se manifiesta de forma visible y, con lo cual, lo podemos percibir.
Dicho esto, podemos deducir que ambas palabras son antónimas, que tienen significados opuestos.

Desigualdades sociales a lo largo de la historia:

Las desigualdades sociales se producen cuando un escalón de la sociedad posee más poder, tanto económico como político, que el resto. Normalmente este escalón suele ser un fragmento muy reducido de la sociedad.
Estas desigualdades se producían desde hace mucho tiempo, ya en la antigua Grecia y Roma existían esclavos, gente que pertenecía a sus amos y que tenían que hacer todo lo que ellos quisieran, la única forma de que estos esclavos fueran libres es que sus propios amos los liberaran. Más adelante existían los llamados "señores feudales" los cuales tenían el control de las tierras junto con el clero y estos dejaban vivir a los campesinos en sus tierras a cambio de que estos las trabajaran.
Más recientemente existen autores que aparecen con la revolución industrial y cuyo objetivo era buscar mejoras para los trabajadores, el más conocido es Marx, el cual defiende la lucha de clases, pero existen otros como Friedrich Engels.
En la actualidad siguen existiendo diferencias sociales, y la crisis esta consiguiendo separarlas aun más pues los ricos siguen siendo ricos y los pobres se las ven peor para seguir adelante.

Llegar a una igualdad social es muy difícil, prácticamente irrealizable pues todas las personas somos distintas, ya sea por religión, por etnia, por sexo o simplemente por nuestro temperamento y no todos los seres humanos nos comportamos igual (lo real es que somos distintos).

La Familia:

El papel de la familia en relación con el niño es muy importante, especialmente el de la madre, pues la relación que haya entre ellos influirá en su comportamiento ya que la familia es en instrumento de conexión para el niño con la sociedad desde su nacimiento.
La sociedad nos dice que educar a un hijo consiste en decirle que deben y no deben hacer y para conseguirlo ejercemos una enorme presión sobre los niños los cuales sienten que a sus padres les interesan más las ordenes que les dan que ellos mismos. Lo más importante es saber lo que sienten pero no solamente a través de lo que dicen, pues muchas veces reprimen o intentan ocultar lo que sienten.
Es importante enseñar a los niños a expresar sus sentimientos, que no repriman nada pero también que aprendan a controlarlos.
Pero el papel de la familia no es importante únicamente en el niño, también lo es en la escuela, pues además de enseñar las materias al niños, su función es la de educarlo y los padres han de interesarse, concertar reuniones con el tutor y ver su desarrollo, y en el caso de que el niño no vaya bien, buscar posibles soluciones.

  Diferencias entre Cualitativo y Cuantitativo ( Miguel Beltrán y los 5 Métodos ):

   Para comenzar es importante diferenciar entre cualitativo y cuantitativo:

• Cualitativo: Hace referencia a las cualidades que tienen un objeto, animal o persona, se usa para describir como es un objeto, normalmente por medio de adjetivos, como por ejemplo: Feo, guapo, sucio, limpio...
• Cuantitativo: Hace referencia a la cantidad que tiene un objeto, animal o persona, es algo que se puede medir por su intensidad, como por ejemplo: Grande, pequeño, lento, rápido...

Miguel Beltrán dice que hay 5 métodos o vías para llegar a la realidad social, estas cinco vías se pueden dividir en dos subgéneros:

• El primer subgénero engloba las tres primeras vías, el método histórico, el comparativo y el crítico, de ellos se puede decir que son grandes enfoques, 
• El segundo subgénero engloba las dos ultimas vías, el cuarto método es el cuantitativo y el quinto método es el cualitativo, de estos dos últimos métodos se puede decir que son más desarrollados y más complejos. 

Educere y Exducere

1. Educere: Significa llevar a alguien a algo que no es innato, es decir que no nace con ello y hay que enseñárselo, es una doctrina que dice que somos como una "tabula rasa", que nacemos en blanco,sin conocimientos y el profesor es el encargado de llenar esta "tabula" con sus conocimientos.
2. Exducere: Significa guiar o conducir a alguien para que saque algo que tiene dentro, que es nato, pero que no sabe que lo tiene, el profesor en esta forma de enseñanza no esta llenando de conocimientos a un alumno que esta en banco, sino que el alumno ya tiene los conocimientos en su interior y es el profesor el encargado de que el alumno llegue a ello.

Materialismo vs. Idealismo:

• Materialismo: El materialismo es una doctrina filosófica que se  opone al idealismo, para el materialismo lo real es únicamente aquello que podemos ver y tocar, aquello que es material.
• Idealismo: El idealismo es una doctrina filosófica que se opone al materialismo,  para el idealismo lo real lo que podemos entender por el conocimiento pero que es imposible de percibir por los sentidos, ya que esta realidad no es materia.
• El materialismo y el idealismo han estado históricamente enfrentados, pues con el paso de los años han surgido diferentes doctrinas derivadas de ellos que han estado enfrentadas entre si. Así tenemos en todas las etapas de la historia ( E. Antigüa, E. Media, E. Moderna, ...) a varios filósofos enfrentados entre ellos, unos defensores del idealismo ( Platón, Aristóteles, S. Agustín, S. Tomás, Hume, Kant, Hegel, ...) y otros defensores del materialismo ( Demócrito, Estoicistas y Epicureistas, Hobbes, Diderot, Marx, Engels, ...).
• Existe también una doctrina filosófica que admite la existencia de dos mundos, uno material y otro inmaterial o espiritual, esta doctrina es el dualismo, algunos representantes son Descartes, Leibniz y Locke.