Racismo vs. Multiculturalidad:

Para poder hablar de esto, debemos tener claro la diferencia que existe entre racismo y xenofobia, el racismo se da cuando un individuo piensa que otras personas son inferiores por tener distintos rasgos, y la xenofobia se da en individuos que tienen miedo a lo extranjero, alegando perjuicios lingüísticos, históricos, religiosos y culturales.
El mejor ejemplo de racismo es el nacionalsocialismo, doctrina impuesta por Hitler, que decía que la raza superior era la raza área y las demás eran inferiores.
Esta discriminación se puede dar en los colegios, pues estos son un reflejo de la sociedad, en la escuela se puede dar varios tipos de discriminación, por razones de nacionalidad, religión, sexo, económicas y sociales, lo importante es que los profesores no permitan que haya ningún tipo de discriminación y en cuanto vean que hay indicios, intervenir.
La multiculturalidad y la interculturalidad son términos muy parecidos y que en ocasiones se confunden, la multiculturalidad tiene una cultura estática, mientras que la interculturalidad una cultura compleja y cambiante.

Colegio Público vs. Colegio Privado vs. Colegio Concertado:

Existen tres tipos de colegios: El público, el privado y el concertado
-Colegio público: A estos colegios se encargan de subvencionarlos la administración central, son muy numerosos y tienen un número limitado de alumnos.
-Colegio privado Estos colegios están subvencionados por los padre de los alumnos, de aquí opuestamente salen con mejor currículo, sus plazas también son limitadas.
-Colegios concertados:Son colegios privados pero que también reciben alguna ayuda de la administración central, están centrados en una ideología.
Los objetivos de los tres tipos de colegios son más o menos los mismos: aprender a desenvolverse en la sociedad y usar las tecnologías, que aprendan divirtiéndose, que los padres colaboren y tengan buena relación con los profesores, fomentar hábitos higiénicos, lograr que los niños socialicen entre ellos y atender a las necesidades de cada niño respetando su ritmo de aprendizaje, entre otras.
Decir cual es mejor o peor conlleva aplicar valores subjetivos, cada persona tiene un  punto de vista diferente.

El Papel De La Familia En La Educación:

Las familias no son únicamente un matrimonio con hijos, también son familias una pareja que no tiene hijos o un padre o madre soltero y sus hijos... .
En las leyes españolas aparecen las obligaciones que tiene una familia nuclear, compuesta esta por un matrimonio y sus hijos, es decir, la unidad familiar completa más sencilla.
El cambio legal mas significativo es el de la igualdad de responsabilidades entre cónyuges en relación a los derechos y deberes de los hijos, estos tienen más libertad ya que la ley impone una serie de limitaciones a la autoridad paternal.
Actualmente los niños tienen más autonomía, tienen libertad de con quien casarse, aunque aun hay presiones.
Pero realmente la familia es el primer contexto de la educación de una persona, y son muy importantes para la adquisición de competencias del niño ara satisfacer las necesidades de la sociedad en el futuro, y por miedo a hacerlo mal, algunos padres dan clases para poder enseñar adecuadamente a sus hijos.
La familia debe apoyar la educación, basándose principalmente  en crear un ambiente familiar que motive el aprendizaje, y con una actitud de compromiso con la educación de sus hijos en la escuela y en la comunidad, tienen que ayudar a sus hijos con sus deberes y si lo hacen mal, intentar dar una corrección firme pero sin transmitir un mensaje negativo.

Recursos Económicos Para La Financiación De La Escuela Religiosa:

A lo largo de la historia a habido muchos acuerdos económicos entre iglesia y estado, pero sin duda el más importante es el de 1979.
La principal fuente de financiación es el estado y su colaboración con el resto de administraciones públicas, las financiaciones de los fieles y el rendimiento del patrimonio eclesiástico entre otras. La constitución de 1978 estipula que los poderes públicos mantendrán relaciones de cooperación con la iglesia, que el estado español se compromete a colaborar con la iglesia en su sostenimiento económico sin faltar al articulo de libertad religiosa, así, parte de los impuestos de cada uno pueden ir dirigidos a la iglesia si uno mismo así lo desea. Otras asignaciones que recibe la iglesia son las que se otorgan a través de la ley de mecenazgo, según la cual la iglesia recibe la consideración como cualquier otra fundación y se realiza un régimen de deducciones en los donativos entregado, y por esto está exenta de pagar contribuciones e impuestos a exención del IBI, igual que cualquier otro centro educativo.
En España, al igual que en el resto de países de Europa el estado gasta más en educación pública que en privada.

La Estructura Física De Un Centro De Primaria:

Todos los centros escolares tienen más o menos los mismos elementos, los principales son:
-Biblioteca: Donde los niños pueden ir a leer o coger un libro para leérselo fuera, o simplemente para estudiar o realizar trabajos grupales.
-Aula de música: Donde se realiza la asignatura de música, donde hay varios instrumentos como teclados, flautas, guitarras y varios instrumentos de percusión.
-Sala de actos:En esta aula se pueden convocar a los padres de los alumnos para darles comunicados pero también sirve para dar charlas a alumnos, ver películas o realizar actuaciones tanto teatrales como musicales.
.-Sala de profesores: Aquí se realizan reuniones entre profesores, sobre todo para realizar evaluaciones, en este espacio los profesores guardan su material escolar.
-Patio: Este espacio se utiliza para realizar educación física cuando hace buen tiempo, o para despejarse en el recreo, habitualmente cuenta con pistas de fútbol y baloncesto, también se pueden realizar actividades extraescolares, como fiestas de fin de curso.
-Aulas: Donde los alumnos reciben las clases teóricas, y normalmente están agrupadas de forma que se agrupan los ciclos escolares: Primer ciclo (6-8), segundo ciclo (8-10) y tercer ciclo (10-12).
-Despacho del director: En este despacho el director realiza sus diferentes funciones administrativas, y se realizan reuniones importantes del director con padres de alumnos.
-Sala althia: Lugar donde se encuentran los ordenadores, los alumnos pueden usarlos a su antojo, pero supervisados por el profesor o pueden ver lo que ponga el profesor en su ordenador, pues todos los ordenador están conectados al del profesor.
-Pabellón: Aquí se realizan algunas de las clases de educación física, sobre todo los días lluviosos.

Es importante señalar que las aulas han de tener una medida mínima, el lado libre menor a de ser igual o superior a 6 metros, el lado libre mayor no tiene un medida estipulada.

La L.O.M.C.E. ¿Porqué Una Nueva Ley Orgánica De Educación?:

Desde los años 90 hasta la actualidad se han creado un gran número de de leyes educativas que al poco tiempo han sido derogadas, esto a creado una situación de gran inestabilidad la actual ley (L.O.E.) va a ser derogada por otra nueva (L.O.M.C.E.).
Hay dos visiones distintas de esta nueva ley, una a favor, que argumentan que asegura mejoras para que los alumnos puedan adquirir y expresar sus talentos, mientras que los que están en contra dicen que esta ley convierte al sistema educativo en mercantilista y utilitarista. También a surgido la marea verde, debido a los cambios en la educación, como el despido de un gran número de profesores y el aumento de las horas lectivas, su lema es "escuela publica, de todos, para todos".
Este número de leyes educativas está motivado por el bipartidismo, esto quiere decir que se deroga la ley antigua  y se implanta una ley nueva con el cambio de los partidos pues estos piensan más en sus propios intereses que en preocuparse por la educación y futuro de los alumnos, seria importante realizar una ley educativa con la que todos estuviéramos contentos y que no se modificase.

La Influencia De La Televisión En Las Actitudes Violentas De Los Niños:

La televisión es considerada la mayor influencia en la actitud violenta de algunos niños, debido al gran número de horas que pasan viéndola, la televisión es el principal medio de difusión que tenemos, además de utilizarlo como distracción y como medio socializador ya que las horas que pasamos al frente suyo, las perdemos de relacionarnos con otras personas.
Antiguamente los niños no veían tanto la televisión y salían a jugar a la calle pero ahora los niños prefieren quedarse en casa viendo la tele o jugando con videojuegos, los niños pasan mucho tiempo con estos aparatos que contienen mucha actividades violentas, contando también con que los niños son muy influenciables.
También depende de los programas que se vean, siempre son preferibles los programas educativos antes que los dibujos animados, pues los dibujos animados contienen una gran carga de violencia.
Peor aun que la televisión son los videojuegos, pues contienen aun más violencia que la televisión.
Por todo esto es recomendable no ver la televisión con nuestros hijos para saber que ven y controlarles con los videojuegos, no dejarles jugar a juegos de guerra o de violencia.

La Democracia En La Escuela ( De La Teoría A La Practica ):

La educación democrática es el movimiento que lleva la democracia a las aulas, para ello hay que reconocer a los niños como individuos activos, y es necesario garantizarles un aprendizaje democrático.
Durante la democracia se han llevado a cabo varias leyes educativas, tales como:
 - Ley General de Educación (1970): La enseñanza es obligatoria hasta los 14 años.
 - LODE (1984): Estipula la educación obligatoria.
 - LOGSE (1990): La enseñanza es obligatoria hasta los 16 años.
 - LOCE (2002)
 - LOE (2006): Regula los estudios no universitarios.
Gracias a la democratización de la escuela se estimula el cambio de ideas entre alumnos, se crea la figura del mediador para solucionar los conflictos, las decisiones se toman entre todos los implicados en la escuela y l planificación de la actividad escolar la realizan profesores y alumnos conjuntamente, se intenta eliminar o modificar las causas que crean discriminación.
Es importante fomentar la democracia dentro de las escuelas, pues todos los alumnos tienen derecho a expresar sus ideas, y así se incentiva el respeto y la tolerancia, por eso es importante adaptar las estratejias de clase al grupo y motivar a los alumnos para que participen en las clases.

La Autoridad En La Escuela Primaria:

Ya en la antigua roma existía la autoridad en las aulas, los profesores se dividían en Primus Magister ( Primer maestro) y Magister Ludi (Maestro de escuela), eran personajes despreciados por dedicarse a las enseñanzas elementales, y por su salario bien remunerado, para los niños ir a la escuela era aburrido y difícil, lo que llevaba a problemas disciplinares que se castigaban con fuertes reprimendas e incluso con castigos corporales.
En la antigüedad el profesor era un personaje autoritario, con una rígida disciplina y al que los alumnos debían mostrar su respeto, era un modelo a seguir, cualquier falta que se llevase a las normas, aunque fuese mínima, se penalizaba o conllevaba una fuerte reprimenda.
La crisis de la autoridad se produce cuando el docente no se siente respaldado y surge en el impotencia y desesperación, antes los padres y los profesores eran la autoridad y los niños debían hacer lo que ellos dictasen, pero en la actualidad el respeto de los niños sobre sus figuras de autoridad se esta perdiendo.

El Fracaso Escolar:

El fracaso escolar es la incapacidad de un alumno o grupo de alumnos de alcanzar el nivel esperado para los alumnos de su edad, existen varios tipos de fracaso escolar: primario, secundario, circunstancial y habitual.
Es importante preocuparse por el fracaso escolar, puesto que esto conllevaría una escasa formación laboral y, a su vez, dificultad laboral.
Las causas principales son: La dificultad de aprendizaje, El malestar personal, escasa motivación o atención, baja autoestima o problemas pedagógicos.
Antiguamente el culpable del fracaso era únicamente el niño, pero en la actualidad se piensa que los culpables pueden ser los profesores e incluso los padres, los profesores pueden ser culpables, pero también pueden evitar que se prolongue.
Como soluciones se plantean: conocer la causa, mostrarles la importancia de estudiar y animarles a pesar de su fracaso. Lo mas importante es no darle un estímulo negativo.

El Currículum Escolar:

El currículum escolar es el método por el cual se organizan las actividades escolares y de aprendizaje, etimológicamente currículo viene del latín currículum, aunque actualmente ambas palabras están aceptadas.
El objetivo del currículum escolar es llevar a cabo un buen proceso de enseñanza-aprendizaje, su finalidad es mejorar las necesidades de la sociedad, ayudando a sus cuatro funciones básicas (elaborar, instrumentar, aplicar y evaluar), debe ser común, abierto y flexible, ademas de coherente.
Para realizarlo, los profesores deben seguir los programas oficiales, los cuales disponen una guía de contenidos, el diagnóstico inicial es muy importante para conocer las dificultades e intereses del grupo, se aconseja que en el currículum haya variedad, porque sino los alumnos pueden aburrirse.
Existen varios tipos de currículos, destacan: - Currículo expreso: Es la base de los profesores para realizar                                                                          las lecciones.
                                                                   - Currículo oculto: Son los temas "tabú" como el sexo.
                                                                   - Currículo operacional: Es lo que el profesor enseña y su                                                                                 importancia sobre el alumno.
                                                                   - Currículo nulo: Son  los temas de estudio no enseñados.
El currículum escolar se fundamenta en la filosofía, psicología, sociología y antropología.
Y sus elementos son sus objetivos, sus contenidos, su metodología y su evaluación.

El Papel De Las Diferencias De Género En La Escuela:

¿Existe discriminación en la actualidad? desde 1970 la igualdad esta asegurada con la educación mixta, son los profesores y los padres los encargados de enseñar a los niños que todos son iguales, hay dos papeles dentro de la discriminación, el discriminador y el discriminado.
Entre niños y niñas hay diferencias, pues no todos somos iguales, estas diferencias están dadas principalmente por su actitud, los profesores han de tratar a todos los alumnos por igual, aunque inconscientemente dan algunos mensajes sexistas.
El modelo educativo actual es masculino y esto a de cambiar, para ello debe crearse un modelo educativo neutro, en el que se coja tanto el masculino como el femenino.

Contexto Socio-Económico De Un Colegio:

En el contexto socio-económico encontramos distintos componentes como son la cultura, la tecnología, la política, la educación, los recursos materiales, los recursos humanos, la sociología y la economía, cada persona tiene un contexto diferente, este contesto a de ser un factor importante a tener en cuenta en la planificación de un colegio, este contexto esta influenciado por la familia, los medios de comunicación, las nuevas tecnologías de la información y la educación y la labor de maestros y directivos.
También hay que tener en cuenta la tecnología educativa, los centros están aumentando sus aparatos tecnológicos, pues en el mundo en el que vivimos son muy importantes y han de aprender a utilizarlos.
Podemos diferenciar entre tres tipos de centros, los públicos, los privados y los concertados, estos se diferencia por la forma en la que se financia, la mayoría de los centros de nuestro país son públicos o concertados.

Aspectos Legales Y Normativos Que Afectan A La Actividad Docente:

A lo largo de la historia a habido varias leyes orgánicas educativas, entre las que destacan: LODE, LOGSE, LOPEG, LOCE Y LOE.
Existen también unos derechos de los niños, que los protegen durante su infancia y que deben de conocerlas, estos derechos son muy amplios y variados, ademas de estos derechos, los alumnos también cuentan con una serie de artículos que los protegen en la constitución, como la de que todas las personas tienen derecho a la educación.
También cuentan con un código penal que decreta la autoridad del profesor.
Actualmente la ley orgánica impuesta en la LOMCE, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa.

De La Educación Al Trabajo ( La Finalidad De La Educación ):

Tras acabar los estudios hemos de decidir que queremos hacer en el futuro, si queremos salir al mundo laboral o queremos seguir estudiando para especializarnos en algo.
En los Estados Unidos se creó la teoría del capital humano en una época de expansión económica y que decía que el aumento en la capacidad de la producción del trabajo alcanzado con mejoras en las capacidades de trabajadores, las cuales se adquieren con el entrenamiento de la educación y la experiencia.
Sus principios son que la educación es es un método para conseguir un trabajo y la igualdad de condiciones en los alumnos.
Antiguamente según acababas los estudios entrabas al mundo laboral pero en la actualidad es muy difícil, esto es debido a que la estructura productiva a caído y la demanda, la solución a esto es especializar a los alumnos para crear ciudadanos polivalentes.

Creatividad E Innovación En La Educación:

Antiguamente la escuela estaba fundamentada en la escolástica, que estaba fundamentado en el método y el orden y en el que en el profesor era un modelo a seguir, aquí el castigo estaba bien visto, se dedicaban a formar su inteligencia y sus posibilidades de atención, también da gran importancia a la transmisión de la cultura y de los conocimientos. Papel fundamental del repaso entendido como la repetición de lo que el maestro dijo.
Al contrario la escuela en la actualidad trata a cada alumno según sus aptitudes, se centra en el interés del alumno y el profesor pasa de ser un ejemplo a seguir y un impulsor de castigos a ser un amigo que lo que quiere es enseñar, también es importante el desarrollo de la imaginación y la creatividad, se deja de aprender por repetición y se estudia por investigación y respetando su individualidad. La educación se entiende como un proceso para desarrollar cualidades creadoras en el alumno.
Importante en la actualidad es el desarrollo de las actividades que impulsan la creatividad de niño, pues tiene repercusiones positivas en los niños, tales como un aprendizaje mas sencillo, mejor fijación de conocimientos y la atracción de la atención de los niños entre otras.
Aunque en la actualidad la escuela impulsa más la creatividad, no la impulsa tanto como debería, debería crear más actividades que desarrollaran la creatividad.

La Educación Como Forma De Control:

La escuela ejerce control sobre los niños, los padres los dejan en las escuelas para su disciplinamiento escolar, este disciplinamiento se consigue gracias a determinados órganos, entre los que se encuentran los profesores, el director, la junta escolar y los mismos alumnos.
Hay tres modelos de control escolar: - Predominio de la Administración.
                                                        - Predominio de los Padres.
                                                        - Predominio de los Profesores.
Estos modelos se diferencian por cual sea el órgano principal de control, y cada uno tiene sus propias características.
Pero, podemos decir que el estar controlados nos impide ser nosotros mismos y desarrollarnos como personas, con lo cual el control tiene una parte positiva y otra negativa, hay que tener cierto control y tener a gente al lado que nos guíe por el camino pero sin reprimirnos y decirnos que tenemos que ser en la vida.